- EAN13
- 9782725632810
- ISBN
- 978-2-7256-3281-0
- Éditeur
- Retz
- Date de publication
- 18/02/2014
- Collection
- APPRENDS MATHS
- Dimensions
- 29,9 x 21,3 x 14 cm
- Poids
- 6520 g
- Langue
- français
- Fiches UNIMARC
- S'identifier
Pack De 10 J'Apprends Les Maths Ce1 2014
De André Ouzoulias, Pierre Clerc, Florence Suire, Rémi Brissiaud, François Lelièvre
Retz
Apprends Maths
PACK A USAGE COLLECTIF POUR LA CLASSE.
Le fichier de maths qui favorise le calcul et non le comptage, et qui donne du sens aux apprentissages.
Le calcul mental et le calcul écrit en colonnes ne procèdent pas de la même logique : ils sont donc tous les deux systématiquement enseignés en parallèle, la stratégie mentale précédant la technique opératoire écrite.
Les points forts de la collection au CE1 :
Calcul mental
Un entrainement quotidien pour s'approprier les stratégies de calcul mental de l'addition, de la soustraction, du groupement et du partage.
Calcul en colonnes
Apprentissage des techniques en colonnes pour addition, soustraction et multiplication.
La multiplication
Appropriation de la notion de multiple. Introduction de la multiplication (36 x 4) après usage de l'addition réitérée (36 + 36 + 36 + 36).
Utilisation de différentes stratégies de calcul réfléchi
Pour additionner, soustraire et multiplier, appropriation de stratégies favorisant systématiquement les décompositions et recompositions. Par ex. : 179 x 5 = (100 x 5) + (70 x 5) + (5 x 5).
Géométrie
Faire comparer les réalisations correctes de Géom et les réalisations erronées de Couic-Couic permet de verbaliser les conditions de la réussite.
Entrainement
Tous les jours, des activités sont proposées qui permettent d'entretenir les notions ou les outils précédemment introduits.
Dans la continuité du CP, une maquette et des dessins modernes, au service d'une pédagogie à la pointe.
Le fichier de maths qui favorise le calcul et non le comptage, et qui donne du sens aux apprentissages.
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Les points forts de la collection au CE1 :
Calcul mental
Un entrainement quotidien pour s'approprier les stratégies de calcul mental de l'addition, de la soustraction, du groupement et du partage.
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Apprentissage des techniques en colonnes pour addition, soustraction et multiplication.
La multiplication
Appropriation de la notion de multiple. Introduction de la multiplication (36 x 4) après usage de l'addition réitérée (36 + 36 + 36 + 36).
Utilisation de différentes stratégies de calcul réfléchi
Pour additionner, soustraire et multiplier, appropriation de stratégies favorisant systématiquement les décompositions et recompositions. Par ex. : 179 x 5 = (100 x 5) + (70 x 5) + (5 x 5).
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