L'expérience virtuelle, Jouer, vivre, apprendre dans un jeu vidéo
Vincent Berry
Écrire l'histoire scolaire, Quand les élèves écrivent en classe pour apprendre l'histoire
Didier Cariou
La professionnalité enseignante, Modalités de construction en formation
Tizou Perez-Roux
Didactique des sciences de la vie et de la terre, Entre phénomènes et événements
Denise Orange Ravachol
Jeux de savoir, Études de l'action conjointe en didactique
Dominique Forest, Brigitte Gruson, Monique Loquet
Les lycéens et la lecture, Enquête auprès d'élèves de seconde d'enseignement général
Fanny Renard
La cosntruction des inégalités scolaires, Au cœur des pratiques et des dispositifs d'enseignement
Jean-Yves Rochex, Jacques Crinon
L'Ecriture débutante, Pratiques scripturales à l'école élémentaire
Claire Doquet
Didactique de l'histoire, Outils et pratiques de l'enquête historienne en classe
Sylvain Doussot
Le Temps de l'enseignement, L'avancée du savoir et la gestion des hétérogénéités dans la classe
Marie-Pierre Chopin
Ressources vives, Le travail documentaire des professeurs en mathématiques
Ghislaine Gueudet, Luc Trouche
Du corpus scolaire à la bibliothèque intérieure, actes des neuvièmes Rencontres des chercheurs en didactique de la littérature, Université Bordeaux 4, IUFM d'Aquitaine et Université Bordeaux 3, 4, 5 et 6 avril 2008
Annie Rouxel, Brigitte Louichon
Des objets enseignés en classe de français, le travail de l'enseignant sur la rédaction de textes argumentatifs et sur la subordonnée relative
Bernard Schneuwly, Joaquim Dolz
Faire ses devoirs, Enjeux cognitifs et sociaux d'une pratique ordinaire
Patrick Rayou
Mémoire et étude des mathématiques, Une approche didactique à caractère anthropologique
Yves Matheron
Compétences des élèves et dynamique des apprentissages
Sophie Morlaix
La Littérature après coup
Brigitte Louichon
Pour une didactique professionnelle de l'enseignement
Isabelle Vinatier
Recherche/formation des enseignants : quelles articulations ?, quelles articulations ?
Symposium international de Carcassonne
Sociologie du curriculum
Jean-Claude Forquin
La Pédagogie à l'épreuve de la didactique, Approche historique, perspectives théoriques et recherches empiriques
Alain Marchive
La Raison scolaire, École et pratiques d'écriture, entre savoir et pouvoir
Bernard Lahire
Freinet à Vence, Vers une reconstruction de la forme scolaire
Henri-Louis Go
Agir ensemble, L'action didactique conjointe du professeur et des élèves
Gérard Sensevy, Alain Mercier