Didactique et transdisciplinarité

A partir de leurs pratiques quotidiennes, des formateurs chercheurs ont conçu
et mis en oeuvre des projets pédagogiques dans le cadre d'une recherche-
action. Ils proposent ici leurs réflexions, leurs initiatives et leurs
perspectives contextuées. Les questions présentées dans cet ouvrage sont aussi
variées que complémentaires : Comment enseigner autrement les mathématiques ?
Comment des activités physiques et sportives peuvent-elles avoir une portée
éducative ? Comment une formation commerciale contribue-t-elle à l'autonomie
de futures professionnels de la vente ?...